大阪市の橋下徹市長は２２日、市役所で報道陣に対し、小中学生が目標の学力水準に達しない場合、進級を認めず留年させることを検討するよう市教委に要請したことを明らかにした。 同日開いた市教育委員との意見交換会でも協力を求めた。 義務教育課程の留年は、学校長の判断で法的には可能だが、実際の運用はほとんどない。橋下市長は「学んだかどうかに関係なく進級させることで、かえって子どもたちに害を与えている。理解できない子にはわかるまで教えるのが本来の教育だ」と述べた。 > このページを見る
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2012年02月23日03時55分
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たとえば少人数学級や(残業代を出した上での)補習等で手厚く教えるという発想は出てこないわけか。代わりに、こいつの独裁で優秀な人が逃げ出してる上に残った教師と児童にはこうして負荷を増やすと。(-_-;)
- いやいやいや、だからなんでまず学年内で落ちこぼさない対策が先に出てこないの。教員増や補習授業のコスト増を回避したいから優先順位をねじ曲げているとしか思えない。
- この手を打つなら、「留年=落ちこぼれ」というイメージを完全払拭するのも同時にやらなきゃそれこそ害を与える。国政レベルの問題。
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原級留置は不登校・LD対策とセットで行うべき。何が解らないかを教える側が見極めて寄り添わない限り、落ちこぼれた子は救えない。
- 今の実質ネグレクト状態よりは、留年させてでも最後まで面倒を見る責任を大人が背負う方がよほどマシだと思う。が、彼の競争至上主義の元では、問題児の押し付け合いが加速するだけだろうな。
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息が詰まりそうだな。子供まで競争原理。抑圧された分がどこに向けて発散されるかと想像すると恐ろしいんだけども。
- これを思い出した。→北欧の福祉だけ羨ましがるのはやめにしよう http://d.hatena.ne.jp/lessor/20110621/1308674040
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無料で家庭教師をつけるとかフォローして理解させないといけない。
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原級留置は不登校・LD対策とセットで行うべき。何が解らないかを教える側が見極めて寄り添わない限り、落ちこぼれた子は救えない。
- この手を打つなら、「留年=落ちこぼれ」というイメージを完全払拭するのも同時にやらなきゃそれこそ害を与える。国政レベルの問題。
- 今の実質ネグレクト状態よりは、留年させてでも最後まで面倒を見る責任を大人が背負う方がよほどマシだと思う。が、彼の競争至上主義の元では、問題児の押し付け合いが加速するだけだろうな。
- これを思い出した。→北欧の福祉だけ羨ましがるのはやめにしよう http://d.hatena.ne.jp/lessor/20110621/1308674040
- いやいやいや、だからなんでまず学年内で落ちこぼさない対策が先に出てこないの。教員増や補習授業のコスト増を回避したいから優先順位をねじ曲げているとしか思えない。
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たとえば少人数学級や(残業代を出した上での)補習等で手厚く教えるという発想は出てこないわけか。代わりに、こいつの独裁で優秀な人が逃げ出してる上に残った教師と児童にはこうして負荷を増やすと。(-_-;)
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息が詰まりそうだな。子供まで競争原理。抑圧された分がどこに向けて発散されるかと想像すると恐ろしいんだけども。
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